¿Para qué enseñar?

Para introducirnos en este tema debo preguntarme a misma el ¿por qué quiero ser profesora? ¿Qué es lo que me motiva a querer enseñar a mis futuros alumnos? y ¿cuáles serán las herramientas o metodologías que utilizaré?.
Según mi punto de vista se debe enseñar para que el alumno pueda adquirir tanto conocimientos como valores, para así poder enfrentar a la sociedad y tener un perfil importante dentro de esta misma.
La solución que daría al sistema de enseñar es brindando una buena relación entre mis alumnos y yo, para que se puedan sentir en confianza y quieran participar en mis clases de manera activa tanto así que ellos tengan la libertad de incluso preguntarme de cualquier tema, tenga o no que ver con la clase, porque a muchos alumnos ven al profesor como un ser superior e incluso le temen solo al verlo llegar a la sala, esto sucede porque no existe la cercanía suficiente entre ambos.
Para concluir es preciso mencionar que el fin de nosotros como educadores es formar a personas, no a entes cerrados que solo absorben conocimientos para una evaluación, y que en la vida cotidiana no ponen en práctica nada de lo aprendido, como dice el dicho “materia pasada, materia olvidada”.

Proceso Enseñanza-Aprendizaje

El proceso de enseñanza-aprendizaje debe estar enfocado en el logro del desarrolllo de las habilidades del alumno, no sólo debe basarse en enseñar conocimientos, ya que como profesores debemos brindar una mayor importancia a la actividad espontánea y a la enseñanza indirecta; esto quiere decir que este proceso debe ser agradable para el alumno, para que así se sienta motivado a aprender, esto se logra a través de las actividades que realice el profesor, las cuales deben ser de manera innovadora y dinámica y no rutinarias, porque esto ayudaría a que el alumno pierda el interés durante el proceso de aprendizaje.

Para que se pueda llevar a cabo lo mencionado anteriormente, un profesor debe tener ciertas características como por ejemplo: ser creativo e innovador en metodologías de enseñanza, en las cuales el alumno pueda sentirse motivado a aprender, también el profesor debe enseñar a sus alumnos a superarse, a tener confianza en sí mismo, para así poder superar y lograr sus metas.

Puedo decir, que para formar un proceso dinámico y agradable, se deben utilizar métodos activos, y que sean de interés para los alumnos.

"Educarse a sí mismos a lo largo de su vida" (Bandura 1993). Como dicen estas líneas de Bandura, el profesor debe encontrar el momento oportuno, para que los alumnos puedan participar en la clase de forma activa, y así puedan a aprender a educarse a sí mismos.

¿Qué características debe tener una buena clase de Ed. Física?

A mi parecer, una de las características principales de una clase de Ed. Física es la motivación que tiene que brindar el profesor a sus alumnos, para que así la clase sea una instancia en la cual el alumno se divierta y comparta con todo sus pares.

Al comenzar una clase, debo relizar un calentamiento basado en lo que mas tarde voy a reforzar, después vendría el desarrollo de la clase, en la cual mediante juegos, ya sean de competencia, individual o grupal, se logre el objetivo de lo que yo quiero que el alumno refuerce. Al final de la clase se relizarán ejercicios de relajación, para que así el alumno pueda relajar sus musculos.

Lo que más debo destacar y lo que siempre debo tener presente, es que en una clase, lo fundamental es la motivación, ya que sin ella la clase será aburrida, y esa no es la idea.
Siempre en una clase hay que incluir juegos ( para el calentamiento, el desarrollo y al final de la clase) para así divertir al alumno.