¿Qué significa para ti enseñar didácticamente?

Didáctica para mí, es cuando un docente va innovando en sus estrategias y metodologías para que los alumnos no solo adquieran conocimientos, si no que se impregnen de ellos; es decir que aprendan.
El aprendizaje debe ser a través de la exploración, es el alumno el que debe ir descubriendo, ir investigando e ir viviendo el aprendizaje. Lo que quiero decir con esto que somos los encargados nosotros, los profesores, de que lo dicho anteriormente se cumpla, esto lo podemos hacer posible a través de la “didáctica”.
Si damos un vistazo a la forma que se enseña generalmente hoy en día, nos podemos dar cuenta de que los niños no tienen ninguna motivación por aprender, por ejemplo: una clase de lenguaje y comunicación, habitualmente se debe leer y contestar un cuestionario, si pasan materias, como lírica o teatro, el profesor(a) solamente hará un análisis completo de cada concepto y realizará guías de comprensión de lectura. En mi opinión, esto no es nada motivante para los alumnos ¿Cómo poder cambiar esto? Yo cambiaria esto insertando una manera diferente de realizar el cuestionario, por ejemplo: que cada alumno de la clase, formule una pregunta, y así saldrían de las dudas que realmente tuvieron al leer el texto y luego formar grupos para realizar un debate de lo leído. Aprovecharía la lírica y el teatro para que el alumno desarrollara obras y dramatizaciones, y así se podría evaluar dos cosas a la vez; la obra y la prueba escrita de la de esta. Tengo que recordar, que como futuros profesores, vamos a tener alumnos que se pueden destacar más por lo teórico, que por lo práctico, y viceversa, por eso es importante ir mezclando estos dos ámbitos, así como lo sugerí en el ejemplo anterior.
La educación física, yo encuentro que va de la mano con la didáctica, porque las clases son realizadas en lugares amplios, en donde se realizan actividades para que el alumno aprenda los diferentes conceptos y contenidos de este ramo. Digo esto porque si yo como profesora estoy enseñando motricidad, no solo enseñaré los contenidos de manera teórica, ya que puedo hacer que mis alumnos formen grupos, y me presenten una coreografía con todos los tipos de movimientos y conceptos vistos en las clases. Otra idea que puedo llevar a cabo en el futuro basándome en la didáctica, es que también puedo juntarme con un profesor(a) de otra asignatura para explicar los contenido que este éste ultimo este viendo en sus clases, como por ejemplo juntarme con el que realiza el ramo de “estudio y comprensión de la naturaleza” y llevar a los alumnos de excursión al aire libre para que aprendan (por ejemplo) de los árboles, plantas y flores, y realizar juegos con estos conceptos.
Como conclusión, puedo decir, que la motivación y la atención de los alumnos se adquiere a través de actividades didácticas, ya que lo importante, es que sean ellos los que quieran aprender e ir descubriendo y explorando mucho más allá y no que se les obligue a esto, y me di cuenta que con la didáctica podemos lograr que el alumno cumpla con lo dicho anteriormente.

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

La educación es un proceso que involucra tanto compromiso del docente, educando y de su grupo familiar. Es labor del docente procurar un ambiente de mutuo respeto con el alumno(a), dónde éste sienta la suficiente libertad para dar a conocer sus pensamientos con respecto al tema que se está tratando, y teniendo derecho a equivocarse.
Así como profesores guiaremos al alumno, para que vaya descubriendo los conceptos y experimente la construcción de su propio aprendizaje. Esta forma de enseñar es conocida como "Aprendizaje por descubrimiento"; donde el estudiante se ve obligado a hacer uso de toda su capacidad, de atención, de relación y de deducción, para que de este modo pueda llegar a un aprendizaje efectivo, lo que se llevará a cabo por medio de la creatividad, dando soluciones a situaciones atípicas planteadas por el profesor; por lo tanto los estudiantes se convertirán en miembros activos de la sociedad que requiere de personas educadas en la creatividad, con requerimientos que exigen flexibilidad y capacidad de adaptación y tolerancia al fracaso. En la creatividad está el verdadero, valor de una buena educación.
Además debemos tener en cuenta que nuestra práctica pedagógica es incierta, por lo que el ambiente escolar cambiará a medida que tanto los alumnos, como nosotros los profesores cambiemos, es decir, cambios en los intereses, necesidades, la edad y la realidad que ambos experimentemos.
Pero, ¿qué ocurre cuando un profesor no pone la suficiente atención a sus alumnos? Mi opinión es que en nuestra área de Educación Física­ debemos estar a disposición de nuestros alumnos, tanto como en los contenidos que se estén enseñando, así cómo también en los problemas personales y afectivos que tengan los estudiantes.
De esta forma se dará un ambiente adecuado para llevar a cabo los procesos de enseñanza por parte de los profesores y el proceso de aprendizaje por parte de los alumnos, de forma gratificante.

¿Qué significa la disciplina dentro del aula?

Primero que nada antes debo tener una definición de ¿qué es disciplina?. Según el diccionario de la real academia española esta palabra significa: Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.

Llevando este concepto dentro de la sala de clases se podría decir, que la disciplina es un factor de de mucha relevancia, ya que es una instrucción encabezada y dirigida por el profesor y sin ella las horas de clases se volverían un caos.

La disciplina en sí es una enseñanza, y va ligada con el proceso enseñanza-aprendizaje. Yo pienso que el profesor, es el encargado de crear un clima adecuado dentro de la sala de clases, porque esto facilita el trabajo, ya sea de manera individual o grupal. Así como también es el que da los contenidos, ofreciendo a la vez oportunidades para que los alumnos puedan interactuar.

Como profesora ¿ qué puedo hacer para crear un clima agradable dentro del aula?. Esto lo logro haciendo mis clases más dinámicas, y ganándome el cariño y la confianza de mis alumnos, para que así exista un respeto mutuo, ya que la calidad de enseñanza depende de la interacción y buena relación entre alumno-profesor.

En conclusión puedo decir que como profesores, debemos inculcarle a nuestros futuros alumnos, que dentro de la sala de clases existen ciertas normas y reglas las cuales no deben pasar a llevar, porque esto ayuda a mantener una buena convivencia en el ámbito escolar y social. Y sobre todo ante cualquier tipo de situación, como docentes debemos basarnos en la comprensión y el comportamiento evolutivo del curso.